教师
教師
교사
TEACHER
2011年
23期
88-88
,共1页
新课程%历史作业%有效性%研究%高效课堂
新課程%歷史作業%有效性%研究%高效課堂
신과정%역사작업%유효성%연구%고효과당
高中历史课程标准是学生学习高中历史课程必须达到的基本要求,也是历史作业设计的依据所在。因此,我们必须认真研究历史作业内在规律,以便及时加以调整,最大限度地发挥历史作业对知识落实和能力培养的有效功能,新课程下高中历史作业的设计、编写、布置、讲评将是教学有效性的重要组成部分,也是新课程理念下"减负增效"的关键部分,对作业的布置与讲评也赋予了多元化的要求。本文阐述了有效作业的具体策略及布置作业的形式,以求促进高效课堂学习。
高中歷史課程標準是學生學習高中歷史課程必鬚達到的基本要求,也是歷史作業設計的依據所在。因此,我們必鬚認真研究歷史作業內在規律,以便及時加以調整,最大限度地髮揮歷史作業對知識落實和能力培養的有效功能,新課程下高中歷史作業的設計、編寫、佈置、講評將是教學有效性的重要組成部分,也是新課程理唸下"減負增效"的關鍵部分,對作業的佈置與講評也賦予瞭多元化的要求。本文闡述瞭有效作業的具體策略及佈置作業的形式,以求促進高效課堂學習。
고중역사과정표준시학생학습고중역사과정필수체도적기본요구,야시역사작업설계적의거소재。인차,아문필수인진연구역사작업내재규률,이편급시가이조정,최대한도지발휘역사작업대지식락실화능력배양적유효공능,신과정하고중역사작업적설계、편사、포치、강평장시교학유효성적중요조성부분,야시신과정이념하"감부증효"적관건부분,대작업적포치여강평야부여료다원화적요구。본문천술료유효작업적구체책략급포치작업적형식,이구촉진고효과당학습。