读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
33期
133-134
,共2页
语文%教学%文学素养
語文%教學%文學素養
어문%교학%문학소양
本人从事农村教育多年，发现农村教学现状令人担忧。教师仍然沿用传统教学模式而忽略学生的自主能动性，课堂沉闷，教学效率不高。本文根据多年教学经验，对当前农村小学语文教学的问题进行分析，并提出了创新改革的几条建议，希望对推动农村小学语文教学改革有所帮助。
本人從事農村教育多年，髮現農村教學現狀令人擔憂。教師仍然沿用傳統教學模式而忽略學生的自主能動性，課堂沉悶，教學效率不高。本文根據多年教學經驗，對噹前農村小學語文教學的問題進行分析，併提齣瞭創新改革的幾條建議，希望對推動農村小學語文教學改革有所幫助。
본인종사농촌교육다년，발현농촌교학현상령인담우。교사잉연연용전통교학모식이홀략학생적자주능동성，과당침민，교학효솔불고。본문근거다년교학경험，대당전농촌소학어문교학적문제진행분석，병제출료창신개혁적궤조건의，희망대추동농촌소학어문교학개혁유소방조。
