读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
32期
37-38
,共2页
数学思想方法%高中%教学探究%模型思想%数学基础知识%数学课程%数学概念%教学有效性
數學思想方法%高中%教學探究%模型思想%數學基礎知識%數學課程%數學概唸%教學有效性
수학사상방법%고중%교학탐구%모형사상%수학기출지식%수학과정%수학개념%교학유효성
高中数学课程的目标指出学生要获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中“所蕴涵的数学思想和方法”。把高中数学思想纳入高中数学课程的目标，体现“双基”向“三基”的转变，必将对教学有效性和创新教育产生深远的影响。
高中數學課程的目標指齣學生要穫得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概唸、數學結論的本質，瞭解概唸、結論等產生的揹景、應用，體會其中“所蘊涵的數學思想和方法”。把高中數學思想納入高中數學課程的目標，體現“雙基”嚮“三基”的轉變，必將對教學有效性和創新教育產生深遠的影響。
고중수학과정적목표지출학생요획득필요적수학기출지식화기본기능，리해기본적수학개념、수학결론적본질，료해개념、결론등산생적배경、응용，체회기중“소온함적수학사상화방법”。파고중수학사상납입고중수학과정적목표，체현“쌍기”향“삼기”적전변，필장대교학유효성화창신교육산생심원적영향。
