新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
8期
172-172
,共1页
朗读%酝酿%默读%醉
朗讀%醞釀%默讀%醉
랑독%온양%묵독%취
朗读是阅读教学中最重要最常见的训练,是帮助学生理解课文、发展语言、陶冶情操的极其重要的手段,也是感受语感的基本方法。很多教师虽然意识到朗读的重要性,并且在课堂上给予学生充分的朗读时间,但收获却甚微,学生很难通过朗读将文章的情感准确地传出来。因此,我注重创设美好的情境,让学生在诗意般的氛围中享受读书的乐趣,感悟独特的体验。
朗讀是閱讀教學中最重要最常見的訓練,是幫助學生理解課文、髮展語言、陶冶情操的極其重要的手段,也是感受語感的基本方法。很多教師雖然意識到朗讀的重要性,併且在課堂上給予學生充分的朗讀時間,但收穫卻甚微,學生很難通過朗讀將文章的情感準確地傳齣來。因此,我註重創設美好的情境,讓學生在詩意般的氛圍中享受讀書的樂趣,感悟獨特的體驗。
랑독시열독교학중최중요최상견적훈련,시방조학생리해과문、발전어언、도야정조적겁기중요적수단,야시감수어감적기본방법。흔다교사수연의식도랑독적중요성,병차재과당상급여학생충분적랑독시간,단수획각심미,학생흔난통과랑독장문장적정감준학지전출래。인차,아주중창설미호적정경,양학생재시의반적분위중향수독서적악취,감오독특적체험。