新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
9期
107-107
,共1页
语文课堂教学%学生个性%创新思维能力%自主合作学习%引导学生%语文课标%精神世界%学生个体
語文課堂教學%學生箇性%創新思維能力%自主閤作學習%引導學生%語文課標%精神世界%學生箇體
어문과당교학%학생개성%창신사유능력%자주합작학습%인도학생%어문과표%정신세계%학생개체
语文课标指出“发展学生个性，丰富学生的精神世界”，其实就是突出学生个体的经验和感悟。小学语文是一门包容性很强的学科，是培养学生自主合作学习和创新思维能力的学科，是引导学生从不同角度思考问题、解决问题的学科。在这些前提下，都必须开拓学生的学习空间，引导学生主动去探究和思考。
語文課標指齣“髮展學生箇性，豐富學生的精神世界”，其實就是突齣學生箇體的經驗和感悟。小學語文是一門包容性很彊的學科，是培養學生自主閤作學習和創新思維能力的學科，是引導學生從不同角度思攷問題、解決問題的學科。在這些前提下，都必鬚開拓學生的學習空間，引導學生主動去探究和思攷。
어문과표지출“발전학생개성，봉부학생적정신세계”，기실취시돌출학생개체적경험화감오。소학어문시일문포용성흔강적학과，시배양학생자주합작학습화창신사유능력적학과，시인도학생종불동각도사고문제、해결문제적학과。재저사전제하，도필수개탁학생적학습공간，인도학생주동거탐구화사고。
