软件导刊.教育技术
軟件導刊.教育技術
연건도간.교육기술
2011年
8期
40-43
,共4页
《现代教育技术》公共课%课程教学%文献分析
《現代教育技術》公共課%課程教學%文獻分析
《현대교육기술》공공과%과정교학%문헌분석
使用内容分析法对2005-2010年间的110篇《现代教育技术》公共课教学实践相关文献加以统计分析,并采用文献法针对提及《现代教育技术》公共课教学存在问题的45篇文献,从课程内容、教学实施策略、教学相关人员3个方面对存在的问题进行简要分析,最后根据分析结果对《现代教育技术》公共课的开设给出相应的对策与建议,以期为《现代教育技术》公共课教学实践的进一步研究提供参考。
使用內容分析法對2005-2010年間的110篇《現代教育技術》公共課教學實踐相關文獻加以統計分析,併採用文獻法針對提及《現代教育技術》公共課教學存在問題的45篇文獻,從課程內容、教學實施策略、教學相關人員3箇方麵對存在的問題進行簡要分析,最後根據分析結果對《現代教育技術》公共課的開設給齣相應的對策與建議,以期為《現代教育技術》公共課教學實踐的進一步研究提供參攷。
사용내용분석법대2005-2010년간적110편《현대교육기술》공공과교학실천상관문헌가이통계분석,병채용문헌법침대제급《현대교육기술》공공과교학존재문제적45편문헌,종과정내용、교학실시책략、교학상관인원3개방면대존재적문제진행간요분석,최후근거분석결과대《현대교육기술》공공과적개설급출상응적대책여건의,이기위《현대교육기술》공공과교학실천적진일보연구제공삼고。
