快乐阅读(上旬刊)
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HAPPY READING
2011年
12期
133-134
,共2页
初中%教学%三要素
初中%教學%三要素
초중%교학%삼요소
人物、情节、环境被称作小说的三要素.作为一种叙事性的文学体裁,小说来源于生活,而它又高于生活,是对生活的艺术概括.它以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境的描写,形象而广泛地反映现实生活.在中学语文教材中,小说占了很大比例.要理解小说的主题和人物多样的精神世界,认识小说折射的社会人生图景；体会作者对小说中塑造的人物的态度和所表达的情感等.是初中小说教学的一个主要任务.笔者在长期的语文教学中,摸索出一套行之有效的关于小说的教学方法.
人物、情節、環境被稱作小說的三要素.作為一種敘事性的文學體裁,小說來源于生活,而它又高于生活,是對生活的藝術概括.它以塑造人物形象為中心,通過故事情節和環境的描寫,形象而廣汎地反映現實生活.在中學語文教材中,小說佔瞭很大比例.要理解小說的主題和人物多樣的精神世界,認識小說摺射的社會人生圖景；體會作者對小說中塑造的人物的態度和所錶達的情感等.是初中小說教學的一箇主要任務.筆者在長期的語文教學中,摸索齣一套行之有效的關于小說的教學方法.
인물、정절、배경피칭작소설적삼요소.작위일충서사성적문학체재,소설래원우생활,이타우고우생활,시대생활적예술개괄.타이소조인물형상위중심,통과고사정절화배경적묘사,형상이엄범지반영현실생활.재중학어문교재중,소설점료흔대비례.요리해소설적주제화인물다양적정신세계,인식소설절사적사회인생도경；체회작자대소설중소조적인물적태도화소표체적정감등.시초중소설교학적일개주요임무.필자재장기적어문교학중,모색출일투행지유효적관우소설적교학방법.
