CAJ | 학술논문

心理学理论认为,强势心理场的构建有助于提高教学效果,而强势心理场的构建需要分析学生的学习需求。对财经类本科院校91位学生进行审计教学问卷调查,结果表明,学生的学习动机影响其学习意愿,而继续深造、考取CPA证书、就业等学习动机对其具体的审计学习需求产生不同程度的影响。对本科院校审计教学情况进行调查分析,有助于提高学生的学习兴趣,构建强势心理场,为提高审计教学质量提供重要参考。
심이학이론인위,강세심리장적구건유조우제고교학효과,이강세심리장적구건수요분석학생적학습수구。대재경류본과원교91위학생진행심계교학문권조사,결과표명,학생적학습동궤영향기학습의원,이계속심조、고취CPA증서、취업등학습동궤대기구체적심계학습수구산생불동정도적영향。대본과원교심계교학정황진행조사분석,유조우제고학생적학습흥취,구건강세심리장,위제고심계교학질량제공중요삼고。