空中英语教室（社会科学版）
空中英語教室（社會科學版）
공중영어교실（사회과학판）
STUDIO CLASSROOM
2011年
5期
166
,共1页
语文教学%如何实施%情感教学
語文教學%如何實施%情感教學
어문교학%여하실시%정감교학
列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求.”小学语文教学如何培养学生的情感,让学生在学习中得到美的享受,由此从中进发出一种求知的欲望,产生一种永不懈怠的求知欲,你的教学就一定会收到事半功倍的效果,也就是我们所说的感悟教学.教师通过课文的内涵和外廷的放射,产生一种美育的艺术效果.
列寧說:“沒有人的情感,就從來沒有也不可能有人對真理的追求.”小學語文教學如何培養學生的情感,讓學生在學習中得到美的享受,由此從中進髮齣一種求知的欲望,產生一種永不懈怠的求知欲,妳的教學就一定會收到事半功倍的效果,也就是我們所說的感悟教學.教師通過課文的內涵和外廷的放射,產生一種美育的藝術效果.
렬저설:“몰유인적정감,취종래몰유야불가능유인대진리적추구.”소학어문교학여하배양학생적정감,양학생재학습중득도미적향수,유차종중진발출일충구지적욕망,산생일충영불해태적구지욕,니적교학취일정회수도사반공배적효과,야취시아문소설적감오교학.교사통과과문적내함화외정적방사,산생일충미육적예술효과.
