2015년 20世纪以来我国小学技能目标演进过程分析 20世紀以來我國小學技能目標縯進過程分析 20세기이래아국소학기능목표연진과정분석

2015년 中美小学母语教科书技能内容编制比较与启示 中美小學母語教科書技能內容編製比較與啟示 중미소학모어교과서기능내용편제비교여계시

2013년 穗港台三地小学社会科多元文化教育内容的比较研究 穗港檯三地小學社會科多元文化教育內容的比較研究 수항태삼지소학사회과다원문화교육내용적비교연구

2013년 大陆与港台课程标准中多元文化教育内容的比较与思考 大陸與港檯課程標準中多元文化教育內容的比較與思攷 대륙여항태과정표준중다원문화교육내용적비교여사고

2013년 2011版品德与社会课程标准变化的探讨与思考 2011版品德與社會課程標準變化的探討與思攷 2011판품덕여사회과정표준변화적탐토여사고

2012년 厚荚相思RNA提取方法的建立与优化 厚莢相思RNA提取方法的建立與優化 후협상사RNA제취방법적건립여우화

2011년 教育"时空压缩"给教师带来的困惑——新课程改革中教师如何促进教学理论与实践的结合 教育"時空壓縮"給教師帶來的睏惑——新課程改革中教師如何促進教學理論與實踐的結閤 교육"시공압축"급교사대래적곤혹——신과정개혁중교사여하촉진교학이론여실천적결합

2011년 中美小学教科书技能培养内容比较 中美小學教科書技能培養內容比較 중미소학교과서기능배양내용비교

2011년 民族多元至全球多元:美国多元文化教育的转向 民族多元至全毬多元:美國多元文化教育的轉嚮 민족다원지전구다원:미국다원문화교육적전향

2011년 美国社会科教科书的多样化分析及其对我国的启示——基于美国哈特·米福林版、培生版、麦格劳·希尔版的分析 美國社會科教科書的多樣化分析及其對我國的啟示——基于美國哈特·米福林版、培生版、麥格勞·希爾版的分析 미국사회과교과서적다양화분석급기대아국적계시——기우미국합특·미복림판、배생판、맥격로·희이판적분석