教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
24期
130-131
,共2页
反向思维%反向教学法
反嚮思維%反嚮教學法
반향사유%반향교학법
我们习惯于正向教学法,而符合事物的对立统一规律、基于反向思维的反向教学法尊重和发挥了学生的主体性,具有教学的有效性.学生举例说明,学生问、教师答,从结论分析原因,学生讲课、教师听评,学生出卷、教师评卷是我们可以采用的反向教学法.
我們習慣于正嚮教學法,而符閤事物的對立統一規律、基于反嚮思維的反嚮教學法尊重和髮揮瞭學生的主體性,具有教學的有效性.學生舉例說明,學生問、教師答,從結論分析原因,學生講課、教師聽評,學生齣捲、教師評捲是我們可以採用的反嚮教學法.
아문습관우정향교학법,이부합사물적대립통일규률、기우반향사유적반향교학법존중화발휘료학생적주체성,구유교학적유효성.학생거례설명,학생문、교사답,종결론분석원인,학생강과、교사은평,학생출권、교사평권시아문가이채용적반향교학법.
