科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2011年
17期
96
,共1页
小学%健美操教学%韵律活动
小學%健美操教學%韻律活動
소학%건미조교학%운률활동
健美操是在音乐的伴奏下,运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。对于小学体育教材中所安排的韵律活动,既可培养学生正确优美的身体姿态,发展身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养学生的内在气质;又可以在小学健美操的推广中起到很大的推动作用,从而促进学生身心素质的提高。
健美操是在音樂的伴奏下,運用各種不同類型的操化動作,融體操、舞蹈、音樂為一體的身體練習。對于小學體育教材中所安排的韻律活動,既可培養學生正確優美的身體姿態,髮展身體的協調性、節奏感、錶現力,豐富學生的情感體驗,培養學生的內在氣質;又可以在小學健美操的推廣中起到很大的推動作用,從而促進學生身心素質的提高。
건미조시재음악적반주하,운용각충불동류형적조화동작,융체조、무도、음악위일체적신체연습。대우소학체육교재중소안배적운률활동,기가배양학생정학우미적신체자태,발전신체적협조성、절주감、표현력,봉부학생적정감체험,배양학생적내재기질;우가이재소학건미조적추엄중기도흔대적추동작용,종이촉진학생신심소질적제고。