中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2011年
19期
175-176
,共2页
糖尿病%文化程度%健康教育
糖尿病%文化程度%健康教育
당뇨병%문화정도%건강교육
目的 评价分层次对不同文化程度的糖尿病患者进行健康教育的效果.方法 2010年3月至7月采用一对一、宣讲式、看图说话等形式,根据患者文化程度不同分层次、分阶段、由易到难进行糖尿病健康教育,比较健康教育患者知识掌握情况、血糖、饮食、运动血糖检测、胰岛素注射知识.结果 分层次健康教育使120例程度不同的糖尿病患者了解该病相关知识,血糖得到控制,个人饮食行为有所改善,能够遵医用药,与健康教育前各项指标相比,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 分层次对不同文化程度糖尿病患者进行健康教育,可明显提高不同文化程度的自我防病和自我保健知识,延缓糖尿病并发症的发生,有效改善患者的生活质量.
目的 評價分層次對不同文化程度的糖尿病患者進行健康教育的效果.方法 2010年3月至7月採用一對一、宣講式、看圖說話等形式,根據患者文化程度不同分層次、分階段、由易到難進行糖尿病健康教育,比較健康教育患者知識掌握情況、血糖、飲食、運動血糖檢測、胰島素註射知識.結果 分層次健康教育使120例程度不同的糖尿病患者瞭解該病相關知識,血糖得到控製,箇人飲食行為有所改善,能夠遵醫用藥,與健康教育前各項指標相比,差異具有統計學意義(P＜0.01).結論 分層次對不同文化程度糖尿病患者進行健康教育,可明顯提高不同文化程度的自我防病和自我保健知識,延緩糖尿病併髮癥的髮生,有效改善患者的生活質量.
목적 평개분층차대불동문화정도적당뇨병환자진행건강교육적효과.방법 2010년3월지7월채용일대일、선강식、간도설화등형식,근거환자문화정도불동분층차、분계단、유역도난진행당뇨병건강교육,비교건강교육환자지식장악정황、혈당、음식、운동혈당검측、이도소주사지식.결과 분층차건강교육사120례정도불동적당뇨병환자료해해병상관지식,혈당득도공제,개인음식행위유소개선,능구준의용약,여건강교육전각항지표상비,차이구유통계학의의(P＜0.01).결론 분층차대불동문화정도당뇨병환자진행건강교육,가명현제고불동문화정도적자아방병화자아보건지식,연완당뇨병병발증적발생,유효개선환자적생활질량.
