考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
25期
21-22
,共2页
日本小学教育%现状%历史特点%启示
日本小學教育%現狀%歷史特點%啟示
일본소학교육%현상%역사특점%계시
本文作者在对日本小学教育的现状、历史、特点进行分析的基础上,总结出日本小学教育中值得中国学习和借鉴的地方.其中,学习欲和学习态度列为第一项,第二项是思考力,第三项是技能,第四项是知识、理解.这四项构成了日本新学力标准,有效将问题教学和系统教学结合在一起,并偏重于问题教学.我国正从注重系统教学向着注重问题解决教学方式转变,学习借鉴日本的小学教育对我国教育制度的改革将起到重要的参考作用.
本文作者在對日本小學教育的現狀、歷史、特點進行分析的基礎上,總結齣日本小學教育中值得中國學習和藉鑒的地方.其中,學習欲和學習態度列為第一項,第二項是思攷力,第三項是技能,第四項是知識、理解.這四項構成瞭日本新學力標準,有效將問題教學和繫統教學結閤在一起,併偏重于問題教學.我國正從註重繫統教學嚮著註重問題解決教學方式轉變,學習藉鑒日本的小學教育對我國教育製度的改革將起到重要的參攷作用.
본문작자재대일본소학교육적현상、역사、특점진행분석적기출상,총결출일본소학교육중치득중국학습화차감적지방.기중,학습욕화학습태도렬위제일항,제이항시사고력,제삼항시기능,제사항시지식、리해.저사항구성료일본신학력표준,유효장문제교학화계통교학결합재일기,병편중우문제교학.아국정종주중계통교학향착주중문제해결교학방식전변,학습차감일본적소학교육대아국교육제도적개혁장기도중요적삼고작용.
