成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2011年
6期
9
,共1页
职高%英语%课堂%教学
職高%英語%課堂%教學
직고%영어%과당%교학
长期以来,我国职校英语课堂"知识教学"的片面性造成了课堂教学主体、教学目标、教学组织形式单一化,教学结构模式化,教学方式静态化以及教学与生活割裂的局面.课堂互动教学受到了语言学界的广泛关注,中职英语课堂教学的三个中心,即以社会需求为中心,以学生为中心,以学习主题为中心.
長期以來,我國職校英語課堂"知識教學"的片麵性造成瞭課堂教學主體、教學目標、教學組織形式單一化,教學結構模式化,教學方式靜態化以及教學與生活割裂的跼麵.課堂互動教學受到瞭語言學界的廣汎關註,中職英語課堂教學的三箇中心,即以社會需求為中心,以學生為中心,以學習主題為中心.
장기이래,아국직교영어과당"지식교학"적편면성조성료과당교학주체、교학목표、교학조직형식단일화,교학결구모식화,교학방식정태화이급교학여생활할렬적국면.과당호동교학수도료어언학계적엄범관주,중직영어과당교학적삼개중심,즉이사회수구위중심,이학생위중심,이학습주제위중심.
