化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2011年
4期
26-27
,共2页
邢建立%李健美%王海燕%张会
邢建立%李健美%王海燕%張會
형건립%리건미%왕해연%장회
课堂教学%预设%动态生成
課堂教學%預設%動態生成
과당교학%예설%동태생성
本文通过案例分析,从激发学生的问题意识、教师角色的合理定位、对生成资源的有效把握、给动态生成以时间和空间四个方面进行了课堂动态生成的教学反思.
本文通過案例分析,從激髮學生的問題意識、教師角色的閤理定位、對生成資源的有效把握、給動態生成以時間和空間四箇方麵進行瞭課堂動態生成的教學反思.
본문통과안례분석,종격발학생적문제의식、교사각색적합리정위、대생성자원적유효파악、급동태생성이시간화공간사개방면진행료과당동태생성적교학반사.
