职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2011年
1期
30-32
,共3页
工艺实施%高职%课程体系%实践主导%课程群
工藝實施%高職%課程體繫%實踐主導%課程群
공예실시%고직%과정체계%실천주도%과정군
工艺管理不善、工艺纪律松弛、工艺技术落后制约了我国制造业的快速发展.浙江机电职业技术学院机械制造与自动化专业结合三年来的建设实践,对以三个企业实践阶段和两个知识学习阶段为构成形式的"学工交替,能力递进"人才培养模式进行了有益探索,构建了基于工艺实施过程的实践主导型课程体系,并以工艺实施为主线建设了按照专业核心能力划分单元的课程群.
工藝管理不善、工藝紀律鬆弛、工藝技術落後製約瞭我國製造業的快速髮展.浙江機電職業技術學院機械製造與自動化專業結閤三年來的建設實踐,對以三箇企業實踐階段和兩箇知識學習階段為構成形式的"學工交替,能力遞進"人纔培養模式進行瞭有益探索,構建瞭基于工藝實施過程的實踐主導型課程體繫,併以工藝實施為主線建設瞭按照專業覈心能力劃分單元的課程群.
공예관리불선、공예기률송이、공예기술락후제약료아국제조업적쾌속발전.절강궤전직업기술학원궤계제조여자동화전업결합삼년래적건설실천,대이삼개기업실천계단화량개지식학습계단위구성형식적"학공교체,능력체진"인재배양모식진행료유익탐색,구건료기우공예실시과정적실천주도형과정체계,병이공예실시위주선건설료안조전업핵심능력화분단원적과정군.
