教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
6期
13-15
,共3页
职业教育%订单式人才培养%风险分析%规避策略
職業教育%訂單式人纔培養%風險分析%規避策略
직업교육%정단식인재배양%풍험분석%규피책략
职业教育订单式人才培养的理论研究与实践曾蓬勃发展.它以契约性、高效性、互惠性等优势,对技能人才的培养意义深远.然而,近两年的订单式培养的研究与实践式微,究其症结是其自身存在的潜在风险.企业、职业学校和作为受教育主体的学生均需面对诸类风险.因此,规避潜在风险,在订单式人才培养实施上慎重地选择合作对象、灵活地确定订单类型、校企双方有效参与、适时地采取"动态筛选制"、建立行业技能人才需求预测体系等规避策略是保持技能人才培养机制长盛不袁的必然选择.
職業教育訂單式人纔培養的理論研究與實踐曾蓬勃髮展.它以契約性、高效性、互惠性等優勢,對技能人纔的培養意義深遠.然而,近兩年的訂單式培養的研究與實踐式微,究其癥結是其自身存在的潛在風險.企業、職業學校和作為受教育主體的學生均需麵對諸類風險.因此,規避潛在風險,在訂單式人纔培養實施上慎重地選擇閤作對象、靈活地確定訂單類型、校企雙方有效參與、適時地採取"動態篩選製"、建立行業技能人纔需求預測體繫等規避策略是保持技能人纔培養機製長盛不袁的必然選擇.
직업교육정단식인재배양적이론연구여실천증봉발발전.타이계약성、고효성、호혜성등우세,대기능인재적배양의의심원.연이,근량년적정단식배양적연구여실천식미,구기증결시기자신존재적잠재풍험.기업、직업학교화작위수교육주체적학생균수면대제류풍험.인차,규피잠재풍험,재정단식인재배양실시상신중지선택합작대상、령활지학정정단류형、교기쌍방유효삼여、괄시지채취"동태사선제"、건립행업기능인재수구예측체계등규피책략시보지기능인재배양궤제장성불원적필연선택.
