管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2010年
32期
159-161
,共3页
数学美%策略%数学审美%数学审美教学
數學美%策略%數學審美%數學審美教學
수학미%책략%수학심미%수학심미교학
新的数学教育观的要求之一是数学教学要和数学的审美结合起来,使数学教学过程既是学生数学知识的学习过程,又是对数学美的鉴赏过程.本文旨在借鉴前人的研究成果的基础上,提出数学审美教学的策略,以激发学生学习数学的兴趣,启迪学生的思维活动,并帮助学生深化理解数学知识,陶冶思想情操.
新的數學教育觀的要求之一是數學教學要和數學的審美結閤起來,使數學教學過程既是學生數學知識的學習過程,又是對數學美的鑒賞過程.本文旨在藉鑒前人的研究成果的基礎上,提齣數學審美教學的策略,以激髮學生學習數學的興趣,啟迪學生的思維活動,併幫助學生深化理解數學知識,陶冶思想情操.
신적수학교육관적요구지일시수학교학요화수학적심미결합기래,사수학교학과정기시학생수학지식적학습과정,우시대수학미적감상과정.본문지재차감전인적연구성과적기출상,제출수학심미교학적책략,이격발학생학습수학적흥취,계적학생적사유활동,병방조학생심화리해수학지식,도야사상정조.
