美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2010年
2期
59-61
,共3页
蒙台梭利法%教育哲学%心灵教育运动
矇檯梭利法%教育哲學%心靈教育運動
몽태사리법%교육철학%심령교육운동
文章简要回顾"蒙氏教育方法",通过对其教育思想核心的硫珲,重新认识了教育的哲学意义--对人类心灵的提升,并结合当下教育体制面临的改革困境,指出:"纯洁心灵"必然会成为21世纪最伟大的教育主题,眼下的生态革命不应局限于对自然资源的保护、利用和可持续发展的简单理解,更首要的是唤醒人类心灵,开启新的"心灵教育运动".
文章簡要迴顧"矇氏教育方法",通過對其教育思想覈心的硫琿,重新認識瞭教育的哲學意義--對人類心靈的提升,併結閤噹下教育體製麵臨的改革睏境,指齣:"純潔心靈"必然會成為21世紀最偉大的教育主題,眼下的生態革命不應跼限于對自然資源的保護、利用和可持續髮展的簡單理解,更首要的是喚醒人類心靈,開啟新的"心靈教育運動".
문장간요회고"몽씨교육방법",통과대기교육사상핵심적류혼,중신인식료교육적철학의의--대인류심령적제승,병결합당하교육체제면림적개혁곤경,지출:"순길심령"필연회성위21세기최위대적교육주제,안하적생태혁명불응국한우대자연자원적보호、이용화가지속발전적간단리해,경수요적시환성인류심령,개계신적"심령교육운동".
