时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2010年
8期
257
,共1页
作文教学%能力强化
作文教學%能力彊化
작문교학%능력강화
作文是"写"出来的,"写"的问题是作文教学中需要首先解决的关键问题.要让学生作文有情可抒,有理可讲,达到"能具体明确、文从字顺地表述"的目标,达到"下笔如有神"的境界,必须解决作文写什么和怎样写的问题.与此相关的是,作文教学要着力强化学生观察、思考、表达三种能力.
作文是"寫"齣來的,"寫"的問題是作文教學中需要首先解決的關鍵問題.要讓學生作文有情可抒,有理可講,達到"能具體明確、文從字順地錶述"的目標,達到"下筆如有神"的境界,必鬚解決作文寫什麽和怎樣寫的問題.與此相關的是,作文教學要著力彊化學生觀察、思攷、錶達三種能力.
작문시"사"출래적,"사"적문제시작문교학중수요수선해결적관건문제.요양학생작문유정가서,유리가강,체도"능구체명학、문종자순지표술"적목표,체도"하필여유신"적경계,필수해결작문사십요화즘양사적문제.여차상관적시,작문교학요착력강화학생관찰、사고、표체삼충능력.
