科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
15期
262,271
,共2页
杜威%经验课程%活动课程%启示
杜威%經驗課程%活動課程%啟示
두위%경험과정%활동과정%계시
杜威依据自己独特的哲学观、心理观和社会观,对教育问题和教育现象进行了系统的理论研究和实践探索,建立了自己独特的教育理论体系,形成了自己独特的课程观,尤其是他对经验课程的重视与精辟论述对20世纪课程理论和课程实践的发展产生了深远的影响.尽管由于时代和指导思想的局限性,杜威的活动课程论不可避免地有其缺陷和不足,但其中的合理内核对我国目前正在进行的基础教育课程改革有着巨大的借鉴作用.
杜威依據自己獨特的哲學觀、心理觀和社會觀,對教育問題和教育現象進行瞭繫統的理論研究和實踐探索,建立瞭自己獨特的教育理論體繫,形成瞭自己獨特的課程觀,尤其是他對經驗課程的重視與精闢論述對20世紀課程理論和課程實踐的髮展產生瞭深遠的影響.儘管由于時代和指導思想的跼限性,杜威的活動課程論不可避免地有其缺陷和不足,但其中的閤理內覈對我國目前正在進行的基礎教育課程改革有著巨大的藉鑒作用.
두위의거자기독특적철학관、심리관화사회관,대교육문제화교육현상진행료계통적이론연구화실천탐색,건립료자기독특적교육이론체계,형성료자기독특적과정관,우기시타대경험과정적중시여정벽논술대20세기과정이론화과정실천적발전산생료심원적영향.진관유우시대화지도사상적국한성,두위적활동과정론불가피면지유기결함화불족,단기중적합리내핵대아국목전정재진행적기출교육과정개혁유착거대적차감작용.
