教师
教師
교사
TEACHER
2010年
13期
51
,共1页
提高教学质量%有效途径%有效教学%优化课堂结构
提高教學質量%有效途徑%有效教學%優化課堂結構
제고교학질량%유효도경%유효교학%우화과당결구
随着教育事业的不断深入和发展,学生的整体素质不断提高,如何提高学生的历史学科的学习能力和使学生更有效地学习历史知识,如何找到提高教学质量的有效途径,都成为现在初中历史教学中需要解决的问题.针对传统初中历史教学模式的弊端,就如何有效教学,优化课堂结构,提升学生掌握知识的水平等问题,本文作者作了简要的探讨.
隨著教育事業的不斷深入和髮展,學生的整體素質不斷提高,如何提高學生的歷史學科的學習能力和使學生更有效地學習歷史知識,如何找到提高教學質量的有效途徑,都成為現在初中歷史教學中需要解決的問題.針對傳統初中歷史教學模式的弊耑,就如何有效教學,優化課堂結構,提升學生掌握知識的水平等問題,本文作者作瞭簡要的探討.
수착교육사업적불단심입화발전,학생적정체소질불단제고,여하제고학생적역사학과적학습능력화사학생경유효지학습역사지식,여하조도제고교학질량적유효도경,도성위현재초중역사교학중수요해결적문제.침대전통초중역사교학모식적폐단,취여하유효교학,우화과당결구,제승학생장악지식적수평등문제,본문작자작료간요적탐토.
