中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2010年
16期
115-116
,共2页
工程类学生%实践教学%通用管理能力%创新人才培养
工程類學生%實踐教學%通用管理能力%創新人纔培養
공정류학생%실천교학%통용관리능력%창신인재배양
现代工程所具有的综合性、实践性、创新性、复杂性等特征日益突出,这些特点都要求加强对工程类本科学生实践能力的培养.从实践教学的综合化、多元化、工程化、科学化出发,在分析工程类本科实践教学现状和存在问题的基础上,探索研究工程类本科实践教学改革的措施,特别提出了针对工科学生开展通用管理能力的培养,建立多元创新实训的第二课堂等模式,以期提高教学改革的质量,更好的实现创新性人才的培养.
現代工程所具有的綜閤性、實踐性、創新性、複雜性等特徵日益突齣,這些特點都要求加彊對工程類本科學生實踐能力的培養.從實踐教學的綜閤化、多元化、工程化、科學化齣髮,在分析工程類本科實踐教學現狀和存在問題的基礎上,探索研究工程類本科實踐教學改革的措施,特彆提齣瞭針對工科學生開展通用管理能力的培養,建立多元創新實訓的第二課堂等模式,以期提高教學改革的質量,更好的實現創新性人纔的培養.
현대공정소구유적종합성、실천성、창신성、복잡성등특정일익돌출,저사특점도요구가강대공정류본과학생실천능력적배양.종실천교학적종합화、다원화、공정화、과학화출발,재분석공정류본과실천교학현상화존재문제적기출상,탐색연구공정류본과실천교학개혁적조시,특별제출료침대공과학생개전통용관리능력적배양,건립다원창신실훈적제이과당등모식,이기제고교학개혁적질량,경호적실현창신성인재적배양.
