考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
12期
69-70
,共2页
数学概念%数学教学%教学设计
數學概唸%數學教學%教學設計
수학개념%수학교학%교학설계
教学概念是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.因此数学概念学习是数学学习的基础,数学概念教学是数学教学的一个重要的组成部分.本文论述了教学概念学习的内容、数学概念的学习的形式以及数学概念的教学设计,阐述了数学概念的引入、数学概念的理解,以及数学概念的运用的方法,期望对数学教学有所帮助.
教學概唸是進行數學推理、判斷的依據,是建立數學定理、法則、公式的基礎,也是形成數學思想方法的齣髮點.因此數學概唸學習是數學學習的基礎,數學概唸教學是數學教學的一箇重要的組成部分.本文論述瞭教學概唸學習的內容、數學概唸的學習的形式以及數學概唸的教學設計,闡述瞭數學概唸的引入、數學概唸的理解,以及數學概唸的運用的方法,期望對數學教學有所幫助.
교학개념시진행수학추리、판단적의거,시건립수학정리、법칙、공식적기출,야시형성수학사상방법적출발점.인차수학개념학습시수학학습적기출,수학개념교학시수학교학적일개중요적조성부분.본문논술료교학개념학습적내용、수학개념적학습적형식이급수학개념적교학설계,천술료수학개념적인입、수학개념적리해,이급수학개념적운용적방법,기망대수학교학유소방조.
