计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2009年
24期
13-15
,共3页
计算机基础%分层教学%课程体系%师资队伍%培养目标
計算機基礎%分層教學%課程體繫%師資隊伍%培養目標
계산궤기출%분층교학%과정체계%사자대오%배양목표
文章针对目前高校计算机基础教学学生基础差异大、课程设置与专业结合不紧密、教学内容剧增与课时缩减矛盾突出、考核模式不科学等特点,本文从以下几方面阐述如何进行高校计算机基础教学改革研究与实践:(1)实施分类分层教学;(2)构建课程体系;(3)加强实践教学;(4)改革考核模式;(5)构建三位一体的课程师资队伍,为培养既精通专业知识、又掌握计算机应用技能的复合型人才奠定基础.
文章針對目前高校計算機基礎教學學生基礎差異大、課程設置與專業結閤不緊密、教學內容劇增與課時縮減矛盾突齣、攷覈模式不科學等特點,本文從以下幾方麵闡述如何進行高校計算機基礎教學改革研究與實踐:(1)實施分類分層教學;(2)構建課程體繫;(3)加彊實踐教學;(4)改革攷覈模式;(5)構建三位一體的課程師資隊伍,為培養既精通專業知識、又掌握計算機應用技能的複閤型人纔奠定基礎.
문장침대목전고교계산궤기출교학학생기출차이대、과정설치여전업결합불긴밀、교학내용극증여과시축감모순돌출、고핵모식불과학등특점,본문종이하궤방면천술여하진행고교계산궤기출교학개혁연구여실천:(1)실시분류분층교학;(2)구건과정체계;(3)가강실천교학;(4)개혁고핵모식;(5)구건삼위일체적과정사자대오,위배양기정통전업지식、우장악계산궤응용기능적복합형인재전정기출.
