成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2010年
4期
190-191
,共2页
人文素养%课程设置%对策
人文素養%課程設置%對策
인문소양%과정설치%대책
我国高职教育历经近十年的发展道路,由早期的规模扩张型向质量效益型转变,走内涵式发展道路,培养了大批高技能应用性人才.但高职教育刻意回避人文素养教育,引起人文素养教育的边缘化,出现高职人文素养课界线模糊、学生能力素质单一化等一系列问题.破除制约高职教育发展的瓶颈,需要转变观念,提高高职人文素养课程地位,加强教师队伍建设,加快人文素养课程开发与教材建设,营造浓厚的人文氛围,让学生在潜移默化中提高自身人文修养.
我國高職教育歷經近十年的髮展道路,由早期的規模擴張型嚮質量效益型轉變,走內涵式髮展道路,培養瞭大批高技能應用性人纔.但高職教育刻意迴避人文素養教育,引起人文素養教育的邊緣化,齣現高職人文素養課界線模糊、學生能力素質單一化等一繫列問題.破除製約高職教育髮展的瓶頸,需要轉變觀唸,提高高職人文素養課程地位,加彊教師隊伍建設,加快人文素養課程開髮與教材建設,營造濃厚的人文氛圍,讓學生在潛移默化中提高自身人文脩養.
아국고직교육력경근십년적발전도로,유조기적규모확장형향질량효익형전변,주내함식발전도로,배양료대비고기능응용성인재.단고직교육각의회피인문소양교육,인기인문소양교육적변연화,출현고직인문소양과계선모호、학생능력소질단일화등일계렬문제.파제제약고직교육발전적병경,수요전변관념,제고고직인문소양과정지위,가강교사대오건설,가쾌인문소양과정개발여교재건설,영조농후적인문분위,양학생재잠이묵화중제고자신인문수양.
