考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
47期
61
,共1页
小学语文%教学策略%诵读
小學語文%教學策略%誦讀
소학어문%교학책략%송독
本文对新课程小学语文诵读教学作了探析,旨在阐述运用这种教学方法对提高小学生的语文综合素养所起的积极作用.在语文教学中注重诵读教学就是在围绕文本内容的基础上,注重学生语文学习激情和兴趣的激活,鼓励学生在多样化的朗读过程中积累丰富的语言知识,提高他们的阅读理解水平.诵读不仅能够帮助学生养成良好的阅读学习习惯,而且能够让学生在诵读中积累丰富的知识底蕴和文化内涵.
本文對新課程小學語文誦讀教學作瞭探析,旨在闡述運用這種教學方法對提高小學生的語文綜閤素養所起的積極作用.在語文教學中註重誦讀教學就是在圍繞文本內容的基礎上,註重學生語文學習激情和興趣的激活,鼓勵學生在多樣化的朗讀過程中積纍豐富的語言知識,提高他們的閱讀理解水平.誦讀不僅能夠幫助學生養成良好的閱讀學習習慣,而且能夠讓學生在誦讀中積纍豐富的知識底蘊和文化內涵.
본문대신과정소학어문송독교학작료탐석,지재천술운용저충교학방법대제고소학생적어문종합소양소기적적겁작용.재어문교학중주중송독교학취시재위요문본내용적기출상,주중학생어문학습격정화흥취적격활,고려학생재다양화적랑독과정중적루봉부적어언지식,제고타문적열독리해수평.송독불부능구방조학생양성량호적열독학습습관,이차능구양학생재송독중적루봉부적지식저온화문화내함.
