卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
15期
65-67
,共3页
曾建平%姜德才%张展%彭琳%冉国英%杨华%麦穗
曾建平%薑德纔%張展%彭琳%冉國英%楊華%麥穗
증건평%강덕재%장전%팽림%염국영%양화%맥수
中职学校%护生%职业态度
中職學校%護生%職業態度
중직학교%호생%직업태도
目的探索在中等职业学校护理专业学生中开展职业态度培养的具体内容、方法.方法随机抽取我校2006级中职护生6个班,3个班作为对照组,3个班作为实验组.对照组采用传统教学方法.实验组在常规教育基础上注重加强人生观、价值观教育;加强护理情感教育,培养护理职业兴趣;提倡"以人为本",满足护生归属感需求;进行教育教学改革,满足护生求知需求.实施以培养良好护理职业态度为目标的教学策略.结果对照组实验前后测试结果比较均无统计学意义(P＞001).实验后2组测试结果及实验组实验前后测试结果比较均有统计学意义(P＜0.001).结论职业态度培养取得显著效果.其远期效果有待进一步研究.
目的探索在中等職業學校護理專業學生中開展職業態度培養的具體內容、方法.方法隨機抽取我校2006級中職護生6箇班,3箇班作為對照組,3箇班作為實驗組.對照組採用傳統教學方法.實驗組在常規教育基礎上註重加彊人生觀、價值觀教育;加彊護理情感教育,培養護理職業興趣;提倡"以人為本",滿足護生歸屬感需求;進行教育教學改革,滿足護生求知需求.實施以培養良好護理職業態度為目標的教學策略.結果對照組實驗前後測試結果比較均無統計學意義(P＞001).實驗後2組測試結果及實驗組實驗前後測試結果比較均有統計學意義(P＜0.001).結論職業態度培養取得顯著效果.其遠期效果有待進一步研究.
목적탐색재중등직업학교호리전업학생중개전직업태도배양적구체내용、방법.방법수궤추취아교2006급중직호생6개반,3개반작위대조조,3개반작위실험조.대조조채용전통교학방법.실험조재상규교육기출상주중가강인생관、개치관교육;가강호리정감교육,배양호리직업흥취;제창"이인위본",만족호생귀속감수구;진행교육교학개혁,만족호생구지수구.실시이배양량호호리직업태도위목표적교학책략.결과대조조실험전후측시결과비교균무통계학의의(P＞001).실험후2조측시결과급실험조실험전후측시결과비교균유통계학의의(P＜0.001).결론직업태도배양취득현저효과.기원기효과유대진일보연구.
