教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
24期
35-37
,共3页
高职教育%建筑类专业%人才培养
高職教育%建築類專業%人纔培養
고직교육%건축류전업%인재배양
以工学结合为模式、以就业为导向的高职教育要求课程教学内容与职业资格标准相统一,专业技能与岗位需求相融合,学生毕业与就业零过渡.文章根据高职院校建筑类人才培养方案及人才培养模式改革的需要,将理论教学、专业技能培养与素质教育统一起来,并提出了高职院校建筑类专业高素质技能型人才培养的思路.
以工學結閤為模式、以就業為導嚮的高職教育要求課程教學內容與職業資格標準相統一,專業技能與崗位需求相融閤,學生畢業與就業零過渡.文章根據高職院校建築類人纔培養方案及人纔培養模式改革的需要,將理論教學、專業技能培養與素質教育統一起來,併提齣瞭高職院校建築類專業高素質技能型人纔培養的思路.
이공학결합위모식、이취업위도향적고직교육요구과정교학내용여직업자격표준상통일,전업기능여강위수구상융합,학생필업여취업령과도.문장근거고직원교건축류인재배양방안급인재배양모식개혁적수요,장이론교학、전업기능배양여소질교육통일기래,병제출료고직원교건축류전업고소질기능형인재배양적사로.
