中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2009年
7期
49-51
,共3页
3S技术%中学地理教学%课程体系%教学手段%教学内容
3S技術%中學地理教學%課程體繫%教學手段%教學內容
3S기술%중학지리교학%과정체계%교학수단%교학내용
笔者在分析3S技术概念、组成、应用领域,并回顾其在中学地理课程体系定位的基础上,提出了3S技术在中学地理教学中的二重性--既是课程教学内容,又是传授知识的方法和手段.并分析其作为教学内容的必要性和作为教学手段的优越性,最终对其作为教学内容的特点和作为教学手段的配置需求作了讨论.
筆者在分析3S技術概唸、組成、應用領域,併迴顧其在中學地理課程體繫定位的基礎上,提齣瞭3S技術在中學地理教學中的二重性--既是課程教學內容,又是傳授知識的方法和手段.併分析其作為教學內容的必要性和作為教學手段的優越性,最終對其作為教學內容的特點和作為教學手段的配置需求作瞭討論.
필자재분석3S기술개념、조성、응용영역,병회고기재중학지리과정체계정위적기출상,제출료3S기술재중학지리교학중적이중성--기시과정교학내용,우시전수지식적방법화수단.병분석기작위교학내용적필요성화작위교학수단적우월성,최종대기작위교학내용적특점화작위교학수단적배치수구작료토론.
