修辞学习
脩辭學習
수사학습
RHETORIC STUDY
2009年
3期
1-8
,共8页
传统修辞学%当代修辞学%伊讲%语法化%修辞动因
傳統脩辭學%噹代脩辭學%伊講%語法化%脩辭動因
전통수사학%당대수사학%이강%어법화%수사동인
本文首先分析了传统修辞学应用于方言研究时的理论和实践困境.本文认为只有对修辞学重新定位,修辞学与方言研究的交集面才得以扩展.在此基础上,文章以上海话的"伊讲"为例,详细探讨了它在语法化过程中所经历的两个阶段:作为事后追补语和句末语气成分,并从合作原则的角度分析了推动这种语法化发生的修辞动因.
本文首先分析瞭傳統脩辭學應用于方言研究時的理論和實踐睏境.本文認為隻有對脩辭學重新定位,脩辭學與方言研究的交集麵纔得以擴展.在此基礎上,文章以上海話的"伊講"為例,詳細探討瞭它在語法化過程中所經歷的兩箇階段:作為事後追補語和句末語氣成分,併從閤作原則的角度分析瞭推動這種語法化髮生的脩辭動因.
본문수선분석료전통수사학응용우방언연구시적이론화실천곤경.본문인위지유대수사학중신정위,수사학여방언연구적교집면재득이확전.재차기출상,문장이상해화적"이강"위례,상세탐토료타재어법화과정중소경력적량개계단:작위사후추보어화구말어기성분,병종합작원칙적각도분석료추동저충어법화발생적수사동인.
