考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
23期
47
,共1页
心境%创新%作文
心境%創新%作文
심경%창신%작문
在新课程背景下,如何才能有效教学,一直是广大教育工作者思考的问题,而作文的有效教学更是重中之重.怎样才能改变学生怕上作文课、怕写作文的现状?本文从体验生活、加强引导、放胆作文、拓宽思路、发展求异思维等方面进行了详细探讨.
在新課程揹景下,如何纔能有效教學,一直是廣大教育工作者思攷的問題,而作文的有效教學更是重中之重.怎樣纔能改變學生怕上作文課、怕寫作文的現狀?本文從體驗生活、加彊引導、放膽作文、拓寬思路、髮展求異思維等方麵進行瞭詳細探討.
재신과정배경하,여하재능유효교학,일직시엄대교육공작자사고적문제,이작문적유효교학경시중중지중.즘양재능개변학생파상작문과、파사작문적현상?본문종체험생활、가강인도、방담작문、탁관사로、발전구이사유등방면진행료상세탐토.
