科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2009年
6期
158-159
,共2页
衔接%词汇衔接%作文质量
銜接%詞彙銜接%作文質量
함접%사회함접%작문질량
以韩礼德和哈桑的衔接理论为基础,通过对六十篇非英语专业学生作文的分析,探讨了六种词汇衔接手段对作文质量的影响.结果表明,同义词、反义词和搭配的使用与作文质量有显著相关,重复、上下义词和的广义词使用与作文质量无显著相关.
以韓禮德和哈桑的銜接理論為基礎,通過對六十篇非英語專業學生作文的分析,探討瞭六種詞彙銜接手段對作文質量的影響.結果錶明,同義詞、反義詞和搭配的使用與作文質量有顯著相關,重複、上下義詞和的廣義詞使用與作文質量無顯著相關.
이한례덕화합상적함접이론위기출,통과대륙십편비영어전업학생작문적분석,탐토료륙충사회함접수단대작문질량적영향.결과표명,동의사、반의사화탑배적사용여작문질량유현저상관,중복、상하의사화적엄의사사용여작문질량무현저상관.
