体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2009年
1期
74-76
,共3页
高职生%弱势群体%情感%对策%素质教育
高職生%弱勢群體%情感%對策%素質教育
고직생%약세군체%정감%대책%소질교육
体育教学应该是面向全体学生的教学,它需要完成一定的教学任务和达到一定的教学目的,而高职院校体育弱势群体的存在或多或少地影响了体育教学这一宗旨.从实际出发,分析了高职体育弱势群体的情感心理特征,提出有效提高学生学习体育的积极性和体育成绩的途径和方法.
體育教學應該是麵嚮全體學生的教學,它需要完成一定的教學任務和達到一定的教學目的,而高職院校體育弱勢群體的存在或多或少地影響瞭體育教學這一宗旨.從實際齣髮,分析瞭高職體育弱勢群體的情感心理特徵,提齣有效提高學生學習體育的積極性和體育成績的途徑和方法.
체육교학응해시면향전체학생적교학,타수요완성일정적교학임무화체도일정적교학목적,이고직원교체육약세군체적존재혹다혹소지영향료체육교학저일종지.종실제출발,분석료고직체육약세군체적정감심리특정,제출유효제고학생학습체육적적겁성화체육성적적도경화방법.
