科技信息（学术版）
科技信息（學術版）
과기신식（학술판）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
34期
72-73
,共2页
现代远程教育%教学质量%评价指标
現代遠程教育%教學質量%評價指標
현대원정교육%교학질량%평개지표
随着Internet技术的出现、通讯技术的进步,以计算机为基础的现代远程教育应运而生,并得到了迅速的发展,但是对于现代远程教育来说,建立一套科学而有效的教师教学质量评价体系意义深远.本文主要通过对中国和美国的现代远程教育教师教学质量的评价指标进行比较,重点窥视我国现代远程教育教师教学质量中存在的问题,从而为我国建立完善而有效的教学质量评价标准奠定基础.
隨著Internet技術的齣現、通訊技術的進步,以計算機為基礎的現代遠程教育應運而生,併得到瞭迅速的髮展,但是對于現代遠程教育來說,建立一套科學而有效的教師教學質量評價體繫意義深遠.本文主要通過對中國和美國的現代遠程教育教師教學質量的評價指標進行比較,重點窺視我國現代遠程教育教師教學質量中存在的問題,從而為我國建立完善而有效的教學質量評價標準奠定基礎.
수착Internet기술적출현、통신기술적진보,이계산궤위기출적현대원정교육응운이생,병득도료신속적발전,단시대우현대원정교육래설,건립일투과학이유효적교사교학질량평개체계의의심원.본문주요통과대중국화미국적현대원정교육교사교학질량적평개지표진행비교,중점규시아국현대원정교육교사교학질량중존재적문제,종이위아국건립완선이유효적교학질량평개표준전정기출.
