河南农业
河南農業
하남농업
HE NAN NONG YE
2008年
24期
3-4
,共2页
高职教育%形势与政策%激励措施
高職教育%形勢與政策%激勵措施
고직교육%형세여정책%격려조시
当前多数高职院校形势与政策教育教学工作与中央的要求有较大的差距.从激励理论的角度来分析,其原因是这项工作在高职院校有关人员心目中的效价和期望值低,致使工作开展的动力不足.高职院校有关人员之所以认为形势与政策教育教学工作效价低,是因为他们认识上存在偏差,相关管理不够严格,且形势与政策教育教学工作任务繁重、操作复杂,工作条件又不理想,教育教学对象的学习热情不高.要改变这种状况,必须采取提高认识,加强督导、检查、考评、考核,积极开展评优和竞赛活动,确立合适的目标任务并为实现这一目标创造有利条件等措施,提高形势与政策教育教学工作在高职院校有关人员心目中的效价和期望值,进而推进这项工作的开展.
噹前多數高職院校形勢與政策教育教學工作與中央的要求有較大的差距.從激勵理論的角度來分析,其原因是這項工作在高職院校有關人員心目中的效價和期望值低,緻使工作開展的動力不足.高職院校有關人員之所以認為形勢與政策教育教學工作效價低,是因為他們認識上存在偏差,相關管理不夠嚴格,且形勢與政策教育教學工作任務繁重、操作複雜,工作條件又不理想,教育教學對象的學習熱情不高.要改變這種狀況,必鬚採取提高認識,加彊督導、檢查、攷評、攷覈,積極開展評優和競賽活動,確立閤適的目標任務併為實現這一目標創造有利條件等措施,提高形勢與政策教育教學工作在高職院校有關人員心目中的效價和期望值,進而推進這項工作的開展.
당전다수고직원교형세여정책교육교학공작여중앙적요구유교대적차거.종격려이론적각도래분석,기원인시저항공작재고직원교유관인원심목중적효개화기망치저,치사공작개전적동력불족.고직원교유관인원지소이인위형세여정책교육교학공작효개저,시인위타문인식상존재편차,상관관리불구엄격,차형세여정책교육교학공작임무번중、조작복잡,공작조건우불이상,교육교학대상적학습열정불고.요개변저충상황,필수채취제고인식,가강독도、검사、고평、고핵,적겁개전평우화경새활동,학립합괄적목표임무병위실현저일목표창조유리조건등조시,제고형세여정책교육교학공작재고직원교유관인원심목중적효개화기망치,진이추진저항공작적개전.
