中国职业技术教育
中國職業技術教育
중국직업기술교육
Chinese Vocational and Technical Education
2008年
2期
59-61
,共3页
丹麦职业教育%举措%CQAF
丹麥職業教育%舉措%CQAF
단맥직업교육%거조%CQAF
随着分权化与框架管理趋势的加强,欧洲各国日益关注职业教育质量的保证与发展.丹麦自20世纪90年代以来逐步形成的确保职业教育质量的十项举措颇为引人注目.它们涵盖了CQAF的不同阶段,提供了不同阶段问题的解决方案.本文介绍了这10项举措,并在CQAF参考模式下对这些举措进行政策分析和效果评价.
隨著分權化與框架管理趨勢的加彊,歐洲各國日益關註職業教育質量的保證與髮展.丹麥自20世紀90年代以來逐步形成的確保職業教育質量的十項舉措頗為引人註目.它們涵蓋瞭CQAF的不同階段,提供瞭不同階段問題的解決方案.本文介紹瞭這10項舉措,併在CQAF參攷模式下對這些舉措進行政策分析和效果評價.
수착분권화여광가관리추세적가강,구주각국일익관주직업교육질량적보증여발전.단맥자20세기90년대이래축보형성적학보직업교육질량적십항거조파위인인주목.타문함개료CQAF적불동계단,제공료불동계단문제적해결방안.본문개소료저10항거조,병재CQAF삼고모식하대저사거조진행정책분석화효과평개.