中学语文(下旬·大语文论坛)
中學語文(下旬·大語文論罈)
중학어문(하순·대어문론단)
ZHONGXUE YUWEN
2007年
11期
42-43
,共2页
朗读时间%朗读质量%示范朗读%活动展示
朗讀時間%朗讀質量%示範朗讀%活動展示
랑독시간%랑독질량%시범랑독%활동전시
学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.教师在语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平,做到朗读训练的科学性、系统性和完整性.
學生朗讀水平的高低直接反映學生的語文綜閤能力的高低.教師在語文課堂教學中應閤理利用時間,科學指導學生朗讀,提高學生的朗讀水平,做到朗讀訓練的科學性、繫統性和完整性.
학생랑독수평적고저직접반영학생적어문종합능력적고저.교사재어문과당교학중응합리이용시간,과학지도학생랑독,제고학생적랑독수평,주도랑독훈련적과학성、계통성화완정성.
