四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2007年
z1期
194,196
,共2页
情境教学%主体地位%课堂教学
情境教學%主體地位%課堂教學
정경교학%주체지위%과당교학
情境教学是一种能激发学生学习兴趣的教学方法.现行初中思想品德教材内容十分丰富,利用教材创设情境教学,可以寓教学于轻松活泼的气氛之中,能激发学生积极主动地学习,突显学生的主体地位.
情境教學是一種能激髮學生學習興趣的教學方法.現行初中思想品德教材內容十分豐富,利用教材創設情境教學,可以寓教學于輕鬆活潑的氣氛之中,能激髮學生積極主動地學習,突顯學生的主體地位.
정경교학시일충능격발학생학습흥취적교학방법.현행초중사상품덕교재내용십분봉부,이용교재창설정경교학,가이우교학우경송활발적기분지중,능격발학생적겁주동지학습,돌현학생적주체지위.
