2014년 中学英语课堂师生积极互动特征个案研究 中學英語課堂師生積極互動特徵箇案研究 중학영어과당사생적겁호동특정개안연구
2010년 高职高专地方英语导游口语教材编写的思考 高職高專地方英語導遊口語教材編寫的思攷 고직고전지방영어도유구어교재편사적사고
2009년 教育研究中的行动研究——英语学科教学的视角 教育研究中的行動研究——英語學科教學的視角 교육연구중적행동연구——영어학과교학적시각
2008년 新课程改革中初中物理教师应具备的能力 新課程改革中初中物理教師應具備的能力 신과정개혁중초중물리교사응구비적능력
2007년 大学外语学习动力问题探讨——外语学习中的主体性 大學外語學習動力問題探討——外語學習中的主體性 대학외어학습동력문제탐토——외어학습중적주체성
2013년 基于巴赫金话语镶嵌理论的大学英语青年教师课堂话语调查研究 基于巴赫金話語鑲嵌理論的大學英語青年教師課堂話語調查研究 기우파혁금화어양감이론적대학영어청년교사과당화어조사연구
2013년 巴赫金话语理论的历史发展*--从话语到话语镶嵌 巴赫金話語理論的歷史髮展*--從話語到話語鑲嵌 파혁금화어이론적역사발전*--종화어도화어양감
2010년 《我的兄弟叫顺溜》的狂欢化及其理想化追求 《我的兄弟叫順霤》的狂歡化及其理想化追求 《아적형제규순류》적광환화급기이상화추구
2010년 韦纳的动机归因模式与学生主体性的获得与丧失 韋納的動機歸因模式與學生主體性的穫得與喪失 위납적동궤귀인모식여학생주체성적획득여상실