卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2004年
12期
89-89,91
,共2页
沈慧%陈小喆%伍艳兰%李活清
瀋慧%陳小喆%伍豔蘭%李活清
침혜%진소철%오염란%리활청
护生%心理健康%调查
護生%心理健康%調查
호생%심리건강%조사
目的了解护生毕业前的心理健康状况.方法采用SCL-90对本校1997、1998级护生285人在毕业前1个月进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较.结果护生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐惧、偏执7个因子均分都显著高于全国常模,躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑5年因子均分三年制护生显著高于四年制护生.结论学校应对护生的心理健康给予更多的关注与重视.
目的瞭解護生畢業前的心理健康狀況.方法採用SCL-90對本校1997、1998級護生285人在畢業前1箇月進行問捲調查,併將結果與全國常模進行比較.結果護生軀體化、彊迫癥狀、人際關繫敏感、抑鬱、焦慮、恐懼、偏執7箇因子均分都顯著高于全國常模,軀體化、彊迫癥狀、人際關繫敏感、抑鬱、焦慮5年因子均分三年製護生顯著高于四年製護生.結論學校應對護生的心理健康給予更多的關註與重視.
목적료해호생필업전적심리건강상황.방법채용SCL-90대본교1997、1998급호생285인재필업전1개월진행문권조사,병장결과여전국상모진행비교.결과호생구체화、강박증상、인제관계민감、억욱、초필、공구、편집7개인자균분도현저고우전국상모,구체화、강박증상、인제관계민감、억욱、초필5년인자균분삼년제호생현저고우사년제호생.결론학교응대호생적심리건강급여경다적관주여중시.
