学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2003年
6期
1-6
,共6页
李军%石鹏建%汪玲%卢晓斌%董哲%李春英%陆敏
李軍%石鵬建%汪玲%盧曉斌%董哲%李春英%陸敏
리군%석붕건%왕령%로효빈%동철%리춘영%륙민
北美地区大学对医学院与附属医院、教育医院的管理体制采取不同的模式,"教学机制"是维系医学院与医院关系的根本.北美医学高等教育只设博士学位,医学博士学位(MD)和行医执照的获得是分离的,北美的医生学习和培训所需时间可长达16年之久,并需要通过多次考试.MD教育强调基础和临床结合.北美公共卫生学位教育不属医学范畴,主要是大学毕业后教育.我国高等医学教育可以借鉴北美模式,设定科学合理的学制、管理体制和学位制度,加强大学对附属/教学医院的管理,明确其教育功能,健全医师资格考试制度.
北美地區大學對醫學院與附屬醫院、教育醫院的管理體製採取不同的模式,"教學機製"是維繫醫學院與醫院關繫的根本.北美醫學高等教育隻設博士學位,醫學博士學位(MD)和行醫執照的穫得是分離的,北美的醫生學習和培訓所需時間可長達16年之久,併需要通過多次攷試.MD教育彊調基礎和臨床結閤.北美公共衛生學位教育不屬醫學範疇,主要是大學畢業後教育.我國高等醫學教育可以藉鑒北美模式,設定科學閤理的學製、管理體製和學位製度,加彊大學對附屬/教學醫院的管理,明確其教育功能,健全醫師資格攷試製度.
북미지구대학대의학원여부속의원、교육의원적관리체제채취불동적모식,"교학궤제"시유계의학원여의원관계적근본.북미의학고등교육지설박사학위,의학박사학위(MD)화행의집조적획득시분리적,북미적의생학습화배훈소수시간가장체16년지구,병수요통과다차고시.MD교육강조기출화림상결합.북미공공위생학위교육불속의학범주,주요시대학필업후교육.아국고등의학교육가이차감북미모식,설정과학합리적학제、관리체제화학위제도,가강대학대부속/교학의원적관리,명학기교육공능,건전의사자격고시제도.
