2016년 西部乡土形象与宁夏地域文化特征 西部鄉土形象與寧夏地域文化特徵 서부향토형상여저하지역문화특정

2014년 拾回自己的脚印，走出这个世界的视线--读方方小说《涂自强的个人悲伤》散记 拾迴自己的腳印，走齣這箇世界的視線--讀方方小說《塗自彊的箇人悲傷》散記 습회자기적각인，주출저개세계적시선--독방방소설《도자강적개인비상》산기

2013년 流走的是时间,沉淀的是心情——阅读陈继明长篇小说《堕落诗》 流走的是時間,沉澱的是心情——閱讀陳繼明長篇小說《墮落詩》 류주적시시간,침정적시심정——열독진계명장편소설《타락시》

2013년 一个美国人的塞上小城情结 一箇美國人的塞上小城情結 일개미국인적새상소성정결

2013년 流走的是时间,沉淀的是心情——阅读陈继明长篇小说《堕落诗》 流走的是時間,沉澱的是心情——閱讀陳繼明長篇小說《墮落詩》 류주적시시간,침정적시심정——열독진계명장편소설《타락시》

2012년 冬天来了，春天还会远吗？——关于电视剧《知青》盲人父亲形象多重性之感喟及其他 鼕天來瞭，春天還會遠嗎？——關于電視劇《知青》盲人父親形象多重性之感喟及其他 동천래료，춘천환회원마？——관우전시극《지청》맹인부친형상다중성지감위급기타

2012년 问题引领教学过程 探究提升课堂效益——“盐类的水解”教学设计 問題引領教學過程 探究提升課堂效益——“鹽類的水解”教學設計 문제인령교학과정 탐구제승과당효익——“염류적수해”교학설계

2011년 浅析散文创作的叙述视角及选材——以台湾作家张晓风散文《我交给你们一个孩子》为例 淺析散文創作的敘述視角及選材——以檯灣作傢張曉風散文《我交給妳們一箇孩子》為例 천석산문창작적서술시각급선재——이태만작가장효풍산문《아교급니문일개해자》위례

2010년 终态分析法在化学解题中的应用 終態分析法在化學解題中的應用 종태분석법재화학해제중적응용

2010년 背影:跨越生命时空的亲情心象——读龙应台《目送》兼谈散文的构思与选材 揹影:跨越生命時空的親情心象——讀龍應檯《目送》兼談散文的構思與選材 배영:과월생명시공적친정심상——독룡응태《목송》겸담산문적구사여선재

2011년 "校校通"打造区域教育信息化推进平台——江苏无锡市滨湖区"校校通"的创新发展之路 "校校通"打造區域教育信息化推進平檯——江囌無錫市濱湖區"校校通"的創新髮展之路 "교교통"타조구역교육신식화추진평태——강소무석시빈호구"교교통"적창신발전지로

2010년 各抒己见"校校通" 各抒己見"校校通" 각서기견"교교통"

2001년 综合科目考试与中学化学教学 綜閤科目攷試與中學化學教學 종합과목고시여중학화학교학