中国儿童保健杂志
中國兒童保健雜誌
중국인동보건잡지
CHINESE JOURNAL OF CHILD HEALTH CARE
2003年
2期
122-124
,共3页
气质%行为%学习成绩%儿童
氣質%行為%學習成績%兒童
기질%행위%학습성적%인동
[目的]探讨气质、行为因素对儿童学习成绩的影响.[方法]对市两所小学三年级553名学生采用中国MCTQ气质量表(上海常模)、Conners父母问卷和自拟教师学生学习成绩评定问卷.[结果]气质类型男女性别无差异,学差组L-D型,S型较学优组比例高.E型较学优组比例低.气质维度中活动水平、节律性、适应性、坚持性、侵避性、情绪本质、学优组与学差组有明显差异.Conners父母问卷各因素中品行问题、学习问题、多动指数、身心障碍、冲动-多动,学优组与学差组有明显差异,并与气质维度相对应.[结论]学习困难影响因素中,气质类型是一个方面,但更重要的是气质特征与环境因素的调适状况,以及由此而出现的行为问题.因此,提倡儿保工作中,应在婴儿期常规对儿童进行气质评估.
[目的]探討氣質、行為因素對兒童學習成績的影響.[方法]對市兩所小學三年級553名學生採用中國MCTQ氣質量錶(上海常模)、Conners父母問捲和自擬教師學生學習成績評定問捲.[結果]氣質類型男女性彆無差異,學差組L-D型,S型較學優組比例高.E型較學優組比例低.氣質維度中活動水平、節律性、適應性、堅持性、侵避性、情緒本質、學優組與學差組有明顯差異.Conners父母問捲各因素中品行問題、學習問題、多動指數、身心障礙、遲動-多動,學優組與學差組有明顯差異,併與氣質維度相對應.[結論]學習睏難影響因素中,氣質類型是一箇方麵,但更重要的是氣質特徵與環境因素的調適狀況,以及由此而齣現的行為問題.因此,提倡兒保工作中,應在嬰兒期常規對兒童進行氣質評估.
[목적]탐토기질、행위인소대인동학습성적적영향.[방법]대시량소소학삼년급553명학생채용중국MCTQ기질량표(상해상모)、Conners부모문권화자의교사학생학습성적평정문권.[결과]기질류형남녀성별무차이,학차조L-D형,S형교학우조비례고.E형교학우조비례저.기질유도중활동수평、절률성、괄응성、견지성、침피성、정서본질、학우조여학차조유명현차이.Conners부모문권각인소중품행문제、학습문제、다동지수、신심장애、충동-다동,학우조여학차조유명현차이,병여기질유도상대응.[결론]학습곤난영향인소중,기질류형시일개방면,단경중요적시기질특정여배경인소적조괄상황,이급유차이출현적행위문제.인차,제창인보공작중,응재영인기상규대인동진행기질평고.
