李建先%张鑫%刘清燕 李建先%張鑫%劉清燕
리건선%장흠%류청연
2014년 中西医结合治疗老年气阴两虚型2型糖尿病的临床观察 中西醫結閤治療老年氣陰兩虛型2型糖尿病的臨床觀察 중서의결합치료노년기음량허형2형당뇨병적림상관찰
2009년 广州市祈福新村学校学生超重、肥胖调查分析 廣州市祈福新村學校學生超重、肥胖調查分析 엄주시기복신촌학교학생초중、비반조사분석
2006년 益气滋肾颗粒控制IgA肾病血尿的多中心临床疗效评价 益氣滋腎顆粒控製IgA腎病血尿的多中心臨床療效評價 익기자신과립공제IgA신병혈뇨적다중심림상료효평개
2004년 小儿低钙惊厥的急救与护理 小兒低鈣驚厥的急救與護理 소인저개량궐적급구여호리
2003년 肾病患儿经皮穿刺肾活检临证体会 腎病患兒經皮穿刺腎活檢臨證體會 신병환인경피천자신활검림증체회
2003년 糖尿病肾病患者褥疮感染的综合治疗与护理 糖尿病腎病患者褥瘡感染的綜閤治療與護理 당뇨병신병환자욕창감염적종합치료여호리
2003년 益肾胶囊治疗系膜增殖性肾小球肾炎35例 益腎膠囊治療繫膜增殖性腎小毬腎炎35例 익신효낭치료계막증식성신소구신염35례
2003년 中西医结合治疗隐匿性肾小球肾炎的临床研究 中西醫結閤治療隱匿性腎小毬腎炎的臨床研究 중서의결합치료은닉성신소구신염적림상연구
2001년 38例青霉素过敏反应发生时间和首发症状的分析 38例青黴素過敏反應髮生時間和首髮癥狀的分析 38례청매소과민반응발생시간화수발증상적분석
2001년 氟伐他汀对肾衰大鼠肾脏纤维化病变进展影响及机制探讨 氟伐他汀對腎衰大鼠腎髒纖維化病變進展影響及機製探討 불벌타정대신쇠대서신장섬유화병변진전영향급궤제탐토
2016년 大跨度连续刚构桥悬臂施工期预应力损失研究 大跨度連續剛構橋懸臂施工期預應力損失研究 대과도련속강구교현비시공기예응력손실연구
2016년 页岩气井水力压裂技术的研究进展 頁巖氣井水力壓裂技術的研究進展 혈암기정수력압렬기술적연구진전
2016년 点接触EHL二次压力峰和中心压力拟合公式 點接觸EHL二次壓力峰和中心壓力擬閤公式 점접촉EHL이차압력봉화중심압력의합공식
2016년 匹罗卡品颞叶癫痫大鼠不同损伤类型学习记忆的行为学研究 匹囉卡品顳葉癲癇大鼠不同損傷類型學習記憶的行為學研究 필라잡품섭협전간대서불동손상류형학습기억적행위학연구
2016년 基于随机森林的影片票房预测 基于隨機森林的影片票房預測 기우수궤삼림적영편표방예측
2016년 兽医微生物与免疫学实践教学研究 獸醫微生物與免疫學實踐教學研究 수의미생물여면역학실천교학연구
2016년 高效课堂效在何“方”--学习金字塔理论对建筑制图教学的启示 高效課堂效在何“方”--學習金字塔理論對建築製圖教學的啟示 고효과당효재하“방”--학습금자탑이론대건축제도교학적계시
2016년 掌侧与背侧入路切开复位内固定治疗C型桡骨远端骨折的比较研究 掌側與揹側入路切開複位內固定治療C型橈骨遠耑骨摺的比較研究 장측여배측입로절개복위내고정치료C형뇨골원단골절적비교연구
2016년 智能PID控制器在电厂热工过程控制中的应用 智能PID控製器在電廠熱工過程控製中的應用 지능PID공제기재전엄열공과정공제중적응용
2016년 新能源技术在空调节能中的应用 新能源技術在空調節能中的應用 신능원기술재공조절능중적응용
2015년 急诊全程优化护理在抢救急性心肌梗死患者中的应用 急診全程優化護理在搶救急性心肌梗死患者中的應用 급진전정우화호리재창구급성심기경사환자중적응용
2015년 雪崩光电二极管APD在激光外差干涉测距中的作用 雪崩光電二極管APD在激光外差榦涉測距中的作用 설붕광전이겁관APD재격광외차간섭측거중적작용
2014년 电量法盐含量转化率偏低的原因浅析 電量法鹽含量轉化率偏低的原因淺析 전량법염함량전화솔편저적원인천석
2014년 重铬酸钾法测定化学需氧量 重鉻痠鉀法測定化學需氧量 중락산갑법측정화학수양량
2014년 浅析中职数学教学存在的问题及对策 淺析中職數學教學存在的問題及對策 천석중직수학교학존재적문제급대책
2013년 高中数学“概率统计”的教学思考 高中數學“概率統計”的教學思攷 고중수학“개솔통계”적교학사고
2013년 网络环境下的数学课堂教学反思 網絡環境下的數學課堂教學反思 망락배경하적수학과당교학반사
2011년 不同动静脉内瘘穿刺方法在血液透析患者中的应用 不同動靜脈內瘺穿刺方法在血液透析患者中的應用 불동동정맥내루천자방법재혈액투석환자중적응용
2011년 打开写作思路——小学生放胆作文教学的关键 打開寫作思路——小學生放膽作文教學的關鍵 타개사작사로——소학생방담작문교학적관건
2010년 让每一个学生走近数学——浅谈如何激活中职生的数学兴趣 讓每一箇學生走近數學——淺談如何激活中職生的數學興趣 양매일개학생주근수학——천담여하격활중직생적수학흥취