检验医学与临床
檢驗醫學與臨床
검험의학여림상
JOURNAL OF LABORATORY MEDICINE AND CLINICAL SCIENCES
2008年
11期
653-654
,共2页
唐峰铃%曹利芸%周莉%王位萍%刘连群
唐峰鈴%曹利蕓%週莉%王位萍%劉連群
당봉령%조리예%주리%왕위평%류련군
高血压%健康教育%效果
高血壓%健康教育%效果
고혈압%건강교육%효과
目的 探讨原发性高血压健康教育的有效方法,提高高血压的有效控制率.方法 对2005年1月至2007年12月本院再次住院的二级原发性高血压男性患者246例随机分为对照组123例单纯进行健康教育,实验组123例进行健康教育和按健康指导每日自查健康行为操守情况.入院时及出院后6个月对实验组和对照组分别进行健康行为、高血压知识知晓率,服药依从性、血压控制等情况进行调查.结果 实验组与对照组健康行为、高血压知识知晓率,服药依从性、血压控制等在入院时差异无统计学意义(P>0.05),6个月后实验组较对照组均增强,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育和按健康指导每日自查监测,自我控制操守健康行为可以有效控制血压.
目的 探討原髮性高血壓健康教育的有效方法,提高高血壓的有效控製率.方法 對2005年1月至2007年12月本院再次住院的二級原髮性高血壓男性患者246例隨機分為對照組123例單純進行健康教育,實驗組123例進行健康教育和按健康指導每日自查健康行為操守情況.入院時及齣院後6箇月對實驗組和對照組分彆進行健康行為、高血壓知識知曉率,服藥依從性、血壓控製等情況進行調查.結果 實驗組與對照組健康行為、高血壓知識知曉率,服藥依從性、血壓控製等在入院時差異無統計學意義(P>0.05),6箇月後實驗組較對照組均增彊,差異有統計學意義(P＜0.01).結論 健康教育和按健康指導每日自查鑑測,自我控製操守健康行為可以有效控製血壓.
목적 탐토원발성고혈압건강교육적유효방법,제고고혈압적유효공제솔.방법 대2005년1월지2007년12월본원재차주원적이급원발성고혈압남성환자246례수궤분위대조조123례단순진행건강교육,실험조123례진행건강교육화안건강지도매일자사건강행위조수정황.입원시급출원후6개월대실험조화대조조분별진행건강행위、고혈압지식지효솔,복약의종성、혈압공제등정황진행조사.결과 실험조여대조조건강행위、고혈압지식지효솔,복약의종성、혈압공제등재입원시차이무통계학의의(P>0.05),6개월후실험조교대조조균증강,차이유통계학의의(P＜0.01).결론 건강교육화안건강지도매일자사감측,자아공제조수건강행위가이유효공제혈압.
