邢台职业技术学院学报
邢檯職業技術學院學報
형태직업기술학원학보
JOURNAL OF XINGTAI VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2008年
5期
9-13,20
,共6页
乔维德%李梦军%张本法%冯严冰%车保川
喬維德%李夢軍%張本法%馮嚴冰%車保川
교유덕%리몽군%장본법%풍엄빙%차보천
网络课程%情景探究式教学%教改试验
網絡課程%情景探究式教學%教改試驗
망락과정%정경탐구식교학%교개시험
网络环境下的"情景探究式"教学是真正体现以学生为主体、教师为主导的一种教学模式.通过基于网络课程的高职<模拟电子技术>情景探究式专题教学改革试验的研究和探索,培养了学生主动探究学习和相互合作交流的能力,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,优化教学互动,提高课程教学质量和教学效果.
網絡環境下的"情景探究式"教學是真正體現以學生為主體、教師為主導的一種教學模式.通過基于網絡課程的高職<模擬電子技術>情景探究式專題教學改革試驗的研究和探索,培養瞭學生主動探究學習和相互閤作交流的能力,激髮學生的學習興趣,調動學生學習的積極性和主動性,優化教學互動,提高課程教學質量和教學效果.
망락배경하적"정경탐구식"교학시진정체현이학생위주체、교사위주도적일충교학모식.통과기우망락과정적고직<모의전자기술>정경탐구식전제교학개혁시험적연구화탐색,배양료학생주동탐구학습화상호합작교류적능력,격발학생적학습흥취,조동학생학습적적겁성화주동성,우화교학호동,제고과정교학질량화교학효과.