广西中医学院学报
廣西中醫學院學報
엄서중의학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2008年
4期
115-117
,共3页
江锦芳%陈丽君%劳永聪%陈壮斌%岑绍芳%陈梅忠%朱小东
江錦芳%陳麗君%勞永聰%陳壯斌%岑紹芳%陳梅忠%硃小東
강금방%진려군%로영총%진장빈%잠소방%진매충%주소동
视听教材%肿瘤化疗护理%带教
視聽教材%腫瘤化療護理%帶教
시은교재%종류화료호리%대교
[目的]探讨视听教材在肿瘤化疗护理带教中应用的效果.[方法]中专护理实习生137名随机分为实验组和对照组,对照组68人采用传统的教学方法,实验组69人采取传统教学法加观看视听教材的方法.实习6周后分别对两组学生进行化疗知识笔试,规定操作项目考核,以及由带教老师按统一的护生实习质量考核标准进行打分,并比较两组情况.[结果]实验组理论及操作考试成绩高于对照组,实验组在综合质量考核中护理记录的书写、护理操作规范化、熟悉化疗专科操作、疾病的健康教育、与患者沟通的技巧方面与对照组有非常显著的差异(P<0.01).[结论]对护生采用视听教材法综合带教,可提高学生对肿瘤化疗护理学习的效果.
[目的]探討視聽教材在腫瘤化療護理帶教中應用的效果.[方法]中專護理實習生137名隨機分為實驗組和對照組,對照組68人採用傳統的教學方法,實驗組69人採取傳統教學法加觀看視聽教材的方法.實習6週後分彆對兩組學生進行化療知識筆試,規定操作項目攷覈,以及由帶教老師按統一的護生實習質量攷覈標準進行打分,併比較兩組情況.[結果]實驗組理論及操作攷試成績高于對照組,實驗組在綜閤質量攷覈中護理記錄的書寫、護理操作規範化、熟悉化療專科操作、疾病的健康教育、與患者溝通的技巧方麵與對照組有非常顯著的差異(P<0.01).[結論]對護生採用視聽教材法綜閤帶教,可提高學生對腫瘤化療護理學習的效果.
[목적]탐토시은교재재종류화료호리대교중응용적효과.[방법]중전호리실습생137명수궤분위실험조화대조조,대조조68인채용전통적교학방법,실험조69인채취전통교학법가관간시은교재적방법.실습6주후분별대량조학생진행화료지식필시,규정조작항목고핵,이급유대교로사안통일적호생실습질량고핵표준진행타분,병비교량조정황.[결과]실험조이론급조작고시성적고우대조조,실험조재종합질량고핵중호리기록적서사、호리조작규범화、숙실화료전과조작、질병적건강교육、여환자구통적기교방면여대조조유비상현저적차이(P<0.01).[결론]대호생채용시은교재법종합대교,가제고학생대종류화료호이학습적효과.
