当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2011年
6期
10-13
,共4页
项目导学%执行力%塑造
項目導學%執行力%塑造
항목도학%집행력%소조
"项目导学"法是对<经济学基础>课程教学改革的有效尝试,在解决经济学知识的应用性的同时也提高了学生对于该课程的理解程度.在"项目导学"法实施的过程中,教师自身的执行力是这个方法取得实效的关键.教师执行力的塑造可以从介入式、综合型、标准化等方面入手,充分发挥教师在传统教育向素质教育转变过程中的作用.
"項目導學"法是對<經濟學基礎>課程教學改革的有效嘗試,在解決經濟學知識的應用性的同時也提高瞭學生對于該課程的理解程度.在"項目導學"法實施的過程中,教師自身的執行力是這箇方法取得實效的關鍵.教師執行力的塑造可以從介入式、綜閤型、標準化等方麵入手,充分髮揮教師在傳統教育嚮素質教育轉變過程中的作用.
"항목도학"법시대<경제학기출>과정교학개혁적유효상시,재해결경제학지식적응용성적동시야제고료학생대우해과정적리해정도.재"항목도학"법실시적과정중,교사자신적집행력시저개방법취득실효적관건.교사집행력적소조가이종개입식、종합형、표준화등방면입수,충분발휘교사재전통교육향소질교육전변과정중적작용.
